Résumé
Face aux incertitudes liées aux changements globaux et au besoin de produire des connaissances rapidement mobilisables, les chercheurs endossent de plus en plus un rôle de facilitateurs entre savoirs académiques et non-académiques. Le projet ClimOliveMed (2021-2025), consacré à l’adaptation de l’oléiculture méditerranéenne au changement climatique, a servi de terrain d’expérimentation pour une recherche participative impliquant 17 partenaires français et marocains issus de la recherche, de l’enseignement supérieur et du monde agricole et environnemental.Ce travail vise à formaliser les apprentissages tirés de cette démarche en examinant ses conditions de réussite : qualité du partenariat, modalités d’implication des acteurs non-académiques, gestion des asymétries Nord-Sud et effets sur les pratiques des partenaires et acteurs territoriaux. La méthodologie repose sur une démarche réflexive intégrée au projet, mêlant entretiens, focus groups et analyse de « moments d’inflexion » révélant des évolutions dans les connaissances, les motivations ou les interactions. Trois dimensions structurent l’analyse : partenariat, intermédiation, produits et effets. La méthode ImpresS ex ante a également permis de construire une théorie du changement. Les résultats montrent qu’un partenariat équitable exige une complémentarité stratégique et un fort ancrage territorial, soutenus par une gouvernance adaptative. Les difficultés rencontrées ont généré des apprentissages lorsqu’elles ont pu être discutées ouvertement. La fonction d’intermédiation s’est révélée essentielle pour faire émerger des activités nouvelles, faciliter la co-construction de connaissances et renforcer la légitimité des savoirs mobilisés. Le projet a ainsi produit des connaissances actionnables, des transformations individuelles et collectives et des effets relationnels durables. L'analyse révèle que la part de connaissances strictement co-produites reste limitée par rapport à l'ensemble des productions du projet, questionnant ainsi la place des chercheurs dans les processus de transition. Cependant, les effets du dispositif participatif sur la transformation des collectifs, la légitimation de pratiques existantes et la facilitation de l'action collective constituent des résultats substantiels. La démarche montre qu'il est nécessaire de concevoir les recherches participatives davantage comme « soin des choses » que comme entreprise de co-production stricte. Ce rapport, conçu comme un retour d’expérience, met en avant l’importance d’une gouvernance adaptable, d’un investissement dans l’intermédiation et d’une évaluation continue. Les enseignements de ClimOliveMed montrent qu’une recherche participative de qualité requiert du temps, des moyens dédiés, une attention aux asymétries de pouvoir et une capacité collective à transformer les difficultés en opportunités d’apprentissage.