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Littéracie et entrée dans l'écrit : compétences des élèves et pratiques enseignantes.
Journal issue   Peer reviewed

Littéracie et entrée dans l'écrit : compétences des élèves et pratiques enseignantes.

Corinne Totereau and Martine Dreyfus
LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues, Vol.55
2017
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