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Évaluation d’une action de formation d’enseignants du supérieur recourant à l’analyse de leurs pratiques professionnelles
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Évaluation d’une action de formation d’enseignants du supérieur recourant à l’analyse de leurs pratiques professionnelles

Richard Etienne
Recherche et formation, (77), pp.45 - 56
31/12/2014
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https://doi.org/10.4000/rechercheformation.2304View
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