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Prendre en compte la parole de l’élève en séance de littérature en CM et en 6e : un geste professionnel commun ?
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Prendre en compte la parole de l’élève en séance de littérature en CM et en 6e : un geste professionnel commun ?

Brigitte Louichon
Repères : recherches en didactique du français langue maternelle, (62), pp.53-68
15/12/2020
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https://doi.org/10.4000/reperes.3139View
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