Penser autrement l'enseignement des compétences linguistiques en FLE : articuler trois niveaux, langagier et linguistiques (dans une démarche expérimentale d'apprentissage)

Bruno Maurer

Retour

Article de revue

Penser autrement l'enseignement des compétences linguistiques en FLE : articuler trois niveaux, langagier et linguistiques (dans une démarche expérimentale d'apprentissage)

Bruno Maurer

Travaux de didactique du français langue étrangère, (83)

12/2023

Résumé

grammaire

enseignement de la grammaire

théorie du langage

intersubjectivité

linguistique

Pour citer cette publication : Maurer, B. (2023). VARIA Penser autrement l'enseignement des compétences linguistiques en FLE : articuler trois niveaux, langagier et linguistiques (dans une démarche expérimentale d'apprentissage). Revue TDFLE, (83). https://revue-tdfle.fr/articles/revue-83/3032-varia-penser-autrement-l-enseignement-des-competences-lin guistiques-en-fle-articuler-trois-niveaux-langagier-et-linguistiques-dans-une-demarche-experimentale-dapprentissage

Fichiers et liens (1)

url

Find in HALAfficher

Indicateurs

1 Consultations de la notice

Détails

Titre: Penser autrement l'enseignement des compétences linguistiques en FLE : articuler trois niveaux, langagier et linguistiques (dans une démarche expérimentale d'apprentissage)
Créateurs - sans rôle: Bruno Maurer - University of Lausanne
Détails de publication: Travaux de didactique du français langue étrangère, (83)
Identifiants: 99123230509311
Unité académique: Université de Montpellier
Langue: French
Type de ressource: Journal article
Champs locaux: hal-04476041