- Titre
- Mesure et incertitudes en mathématiques et en physique à la transition école-collège : éléments d’épistémologie et difficultés des élèves
- Créateurs - sans rôle
- V. Munier - Université de Montpellier, Laboratoire Interdisciplinaire de Recherche en Didactique, Education, Formation - LIRDEFA. Chesnais - Université de Montpellier, Laboratoire Interdisciplinaire de Recherche en Didactique, Education, Formation - LIRDEFK. Molvinger - Université de Montpellier, Laboratoire Interdisciplinaire de Recherche en Didactique, Education, Formation - LIRDEF
- Détails de publication
- Skholê : cahiers de la recherche et du développement, Vol.18(1), pp.451-458
- Identifiants
- 99153462309311
- Unité académique
- Laboratoire Interdisciplinaire de Recherche en Didactique, Education, Formation - LIRDEF
- Langue
- French
- Type de ressource
- Journal article
- Champs locaux
- hal-01364006
Article de revue
Mesure et incertitudes en mathématiques et en physique à la transition école-collège : éléments d’épistémologie et difficultés des élèves
Skholê : cahiers de la recherche et du développement, Vol.18(1), pp.451-458
2014
Indicateurs
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