Résumé
L’Education nationale bénéficie d’apports extérieurs qui complètent la qualité de l’enseignement musical éprouvée en interne. Cet article décrit l’ensemble des partenariats possibles (classes à horaires aménagés, actions et projets musicaux, politiques éducatives des institutions musicales). Les dispositifs et plusieurs outils pédagogiques sont aussi présentés.