Résumé
L’Université émerge comme un acteur clé de l’écosystème entrepreneurial, d’une part sous la pression des politiques publiques à travers le changement de son statut et des injonctions à introduire l’entrepreneuriat dans les programmes de formation des étudiants. D’autre part, elle est tenue de s’impliquer davantage dans les dynamiques territoriales pour favoriser l’insertion professionnelle de ses lauréats.Cet article interroge les modes de gestion des proximités que les universités peuvent instaurer pour asseoir leur rôle de médiation entre le milieu académique et les acteurs du développement économique du territoire. Comment faciliter les proximités et les interfaces entre les universités et les laboratoires de recherche, et les structures d’accompagnement pour créer de la valeur pour un territoire ?Les résultats d’une étude qualitative auprès des acteurs de l’accompagnement entrepreneurial en Languedoc Roussillon montrent que l’implication des universités dans la construction d’une proximité organisée est une attente forte des parties prenantes de l’écosystème entrepreneurial territorial, qui sont confrontées à un déficit de proximité institutionnelle, voire à une faible proximité géographique avec les ressources universitaires. La construction d’une proximité organisée suppose alors des coopérations et des partenariats qui sont aujourd’hui loin de constituer la règle.