Abstract
Avec le présupposé que la biomédecine était capable de prévenir la majorité des morts maternelles, l’une des recommandations formulées en 1987 par l’Initiative Maternité Sans Risque était de former des matrones. Ces formations réalisées durant trois décennies sont souvent décrites comme étant un échec. Néanmoins, elles n’ont guère pris en compte l’hétérogénéité des statuts sociaux et pratiques des matrones, ni remis en question certaines méthodes pédagogiques essentiellement didactiques et souvent inappropriées. Ainsi, le débat relatif à la pertinence de ces formations est loin d’être clos. Dans cette perspective, l’ouvrage collectif L’art des matrones revisité. Naissances contemporaines en question dirigé par Pascale Hancart Petitet (2011) rassemble neuf contributions d’auteur(e)s dont l’objectif n’est nullement de remettre en cause les effets bénéfiques de la biomédicalisation de l’accouchement mais de montrer, comment, et pourquoi, se construisent les pratiques des matrones et les discours dont elles sont l’objet actuellement.