Résumé
Le développement de projets culturels de territoire apparaît comme un élément de différenciation et d’accroissement de l’attractivité (Plaza, 2000). Cependant, les conditions de développement et de réussite de ces projets semblent être différentes selon qu’il s’agisse de territoires urbains ou ruraux, or ces derniers restent encore peu étudiés (Delfosse, 2015 ; Férérol, 2017). Afin de comprendre le processus de développement d’un projet culturel de territoire de montagne et d’identifier les pratiques managériales à l’œuvre, nous proposons de mobiliser un cadre théorique issu du management : la théorie des ressources. À partir de l’étude de deux cas nous montrons que le développement de projet culturel de territoire est un processus complexe qui nécessite la mobilisation certes d’un large écosystème d’acteurs mais surtout de ressources ; ressources qui doivent être valorisées par les acteurs à des moments bien précis, au fil du projet. Classification JEL : L83.