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Les compétences développées dans les programmes de formation et celles attendues dans les situations professionnelles sont-elles distinctes, équivalentes ou complémentaires ?
Journal article

Les compétences développées dans les programmes de formation et celles attendues dans les situations professionnelles sont-elles distinctes, équivalentes ou complémentaires ?

Gérard Pithon, Serge Larivée and Bernard Terrisse
Les Cahiers de l'Actif, Vol.344/345, pp.251-266
2005

Abstract

Présentation de quelques définitions du concept de compétence puis définition des compétences développées pendant la formation et celles attendues en situation professionnelle.
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