Résumé
L’essor récent du coworking amène un nombre croissant d’entreprises à réinterroger l’environnement de travail qu’elles proposent à leurs salariés et ouvrent la voie à des espaces de coworking d’un nouveau genre, aussi appelé le « corpoworking ». Ces espaces, dans leur fonctionnement, développent un modèle organisationnel innovant qui permet à leurs membres d’accéder à un ensemble de ressources et favorise des pratiques collaboratives. Aussi, il semble pertinent d’examiner la manière dont le corpoworking contribue au renouvellement des pratiques d’apprentissage en situation de travail. Cette recherche s’intéresse aux pratiques d’apprentissage entre pairs et propose de comprendre comment elles peuvent contribuer au bien-être au travail. Pour répondre à cette problématique, une étude qualitative a été réalisée auprès de vingt-deux salariés en activité dans un espace de corpoworking créé par un grand groupe de télécommunication français. La théorie de la Conservation des Ressources et particulièrement la notion de croisement de ressources, sont mobilisées afin de mieux appréhender le lien entre l’apprentissage entre pairs et le bien-être au travail. Les résultats de cette recherche identifient quatre principaux leviers d’apprentissage entre pairs : le partage d’expériences et de connaissances, la résolution collective de problème, l’échange d’informations et la réflexion sur des pratiques professionnelles. Elle révèle leurs effets prometteurs sur le bien-être au travail des salariés (le sentiment d’auto-efficacité, la reconnaissance sociale, l’utilité et la confiance en soi). En outre, ils soulignent l’importance de l’animation de tels espaces pour développer l’apprentissage entre pairs et favoriser le bien-être des salariés.