La compréhension de contes présentés oralement en classes de CP et CE1: quelle utilisation des dimensions situationnelles ?

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Nathalie Blanc

L'Année psychologique, Vol.109(4), pp.607-628

2009

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Title: La compréhension de contes présentés oralement en classes de CP et CE1
Creators - without role: Nathalie Blanc - Dynamique des Capacités Humaines et des Conduites de Santé
Publication Details: L'Année psychologique, Vol.109(4), pp.607-628
Identifiers: 9941163509311
Academic Unit: Université de Montpellier
Language: French
Resource Type: Journal article
Local Fields: hal-03061556