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Improvisation et travail ordinaire des enseignants entrant dans le métier. Quelle activité ? Quels enjeux ?
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Improvisation et travail ordinaire des enseignants entrant dans le métier. Quelle activité ? Quels enjeux ?

Guillaume Azéma
Activités, (16-1)
15/04/2019
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https://doi.org/10.4000/activites.3941View
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