Résumé
Cet article propose d'analyser la place de la langue et de la littérature occitanes dans quelques manuels de français en usage dans les classes au début du XXI e siècle. Il conclut à l'exiguïté de celle-ci, largement ignorée par les auteurs, à l'exception, parfois, du Moyen Âge où il est difficile de gommer la place de la littérature des troubadours.