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Eduquer à la santé par la complexité : obstacles et leviers. Apports d’une étude des représentations d’enseignants français et indiens
Article de revue   Open Access

Eduquer à la santé par la complexité : obstacles et leviers. Apports d’une étude des représentations d’enseignants français et indiens

France Arboix
Tréma
07/10/2020

Résumé

Eduquer à la santé par la complexité : obstacles et leviers. Apports d'une étude des représentations d'enseignants français et indiens Health education through complexity : obstacles and facilitators. Contribution of a study on the representations of french and indian teachers

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