Abstract
Justice des mineurs et éducation spécialisée De la suspension de la sanction à l'explicitation du droit Anne WYVEKENS Que reste-t-il « du » travail social ? Que reste-t-il... au travail social ? Que peut encore l'indemnisation alors que se multiplient, dans l'espace qui se creuse entre l'assistanciel et l'assurantiel, ces « exclus » ne s'inscrivant ni dans le premier, parce qu'ils peuvent travailler, ni dans le second parce qu'ils ne travaillent pas ? Est-il imaginable, par ailleurs, de flanquer d'un éducateur chacune des familles toujours plus nombreuses auxquelles manquent les repères sociaux élémentaires ? Investi d'une mission de raccommodage du tissu social, le travail social paraît « suranné », « dérisoire », « étriqué », face à l'ampleur des déchirures. Demeure-t-il, alors, identique à lui-même, se consolant d'une capitulation annoncée au profit du seul accomplissement, plus ou moins teinté d'amertume, d'une oeuvre d'apaisement des douleurs ou des exaspérations les plus aiguës ? Voit-il plutôt ses objets, ses positions ou ses modalités d'intervention se modifier, en direction d'une efficacité renouvelée ? La justice des mineurs-haut lieu de l'exercice du travail social-figure comme un lieu d'observation privilégié pour répondre à ces questions. On voudrait ici montrer comment certaines innovations inspirées par la politique de la ville sont de nature à modifier le champ de la justice pénale, plus particulièrement celui de la justice des mineurs, et de quelles répercussions ces changements pourraient constituer l'amorce pour le travail social qui est associé à celle-ci 1 .