Résumé
Nous présentons ici un article de Canguilhem, « Une pédagogie de la guérison est-elle possible ? » Ce texte considère un malentendu entre patient et médecin : le malade attend une restauration subjective de sa capacité à vivre, tandis que le médecin s’appuie sur des critères objectifs et statistiques. Ce décalage nourrit une insatisfaction, car le patient recherche une reconnaissance de son vécu que la médecine peine à offrir. Canguilhem interroge ainsi les limites d’une médecine scientifiée, face à l’expérience subjective de la maladie.