Des sciences de l’éducation vers une théorie de l’action éducative et pédagogique: quelle place pour le discours des acteurs ?

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Roger Monjo

Les Cahiers du Cerffe, Vol.26, pp.97-123

2009

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Title: Des sciences de l’éducation vers une théorie de l’action éducative et pédagogique
Creators - without role: Roger Monjo - Université de Montpellier, Laboratoire Interdisciplinaire de Recherche en Didactique, Education, Formation - LIRDEF
Publication Details: Les Cahiers du Cerffe, Vol.26, pp.97-123
Identifiers: 9940627709311
Academic Unit: Laboratoire Interdisciplinaire de Recherche en Didactique, Education, Formation - LIRDEF
Language: French
Resource Type: Journal article
Local Fields: hal-03061452