Des professeurs des écoles face à un problème de modélisation : une question d’équipement praxéologique

Article de revue

Avec comité de lecture

Recherches en Didactique des Mathematiques, Vol.32(1), pp.7-55

2012

Résumé

History, Philosophy and Sociology of Sciences

Humanities and Social Sciences

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Titre: Des professeurs des écoles face à un problème de modélisation : une question d’équipement praxéologique
Créateurs - sans rôle: Floriane Wozniak - Institut de recherches interdisciplinaires sur les sciences et la technologie
Détails de publication: Recherches en Didactique des Mathematiques, Vol.32(1), pp.7-55
Éditeur: La Pensee Sauvage
Identifiants: 99162889909311
Unité académique: Institut Montpelliérain Alexander Grothendieck - IMAG
Langue: English
Type de ressource: Journal article