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De la distance dans un dispositif de formation en « présentiel enrichi » : analyse des configurations d’activités
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De la distance dans un dispositif de formation en « présentiel enrichi » : analyse des configurations d’activités

Serge Leblanc and Fabrice Roublot
Distances et savoirs
2007
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https://doi.org/10.3166/ds.5.29-52View
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