Alloconfrontations réflexives par vidéoformation : Analyse de l’utilisation de la plateforme Néopass@ction par des formateurs et des professeurs des écoles stagiaires

Article de revue

Open Access

Serge Leblanc et Céline Blanes-Maestre

Tréma

2016

Fichiers et liens (2)

url

Find in HALAfficher

url

https://doi.org/10.4000/trema.3432Afficher

Published (Version of record) Ouvrir

1 Consultations de la notice

Titre: Alloconfrontations réflexives par vidéoformation : Analyse de l’utilisation de la plateforme Néopass@ction par des formateurs et des professeurs des écoles stagiaires
Créateurs - sans rôle: Serge Leblanc - Université de Montpellier, Laboratoire Interdisciplinaire de Recherche en Didactique, Education, Formation - LIRDEF
Céline Blanes-Maestre - Education, Cultures, Politiques
Détails de publication: Tréma
Identifiants: 99152626609311
Unité académique: Laboratoire Interdisciplinaire de Recherche en Didactique, Education, Formation - LIRDEF
Langue: French
Type de ressource: Journal article
Champs locaux: hal-01627325