Résumé
Les projets de recherche pratiquant une approche de recherche-action participative (RAP) se multiplient depuis une dizaine d’années. Ils sont délicats à construire, piloter et valoriser et nécessitent des compétences et du doigté pour gérer les enjeux relationnels au sein du collectif de recherche. Les « moyens habiles » de la RAP permettent de développer ces compétences et de répondre à ces demandes d’accompagnement. À la lumière de ce qui a été publié, nous analysons les parcours professionnels des deux auteurs en utilisant trois de ces moyens habiles. Ils nous permettent de mieux comprendre les étapes du parcours qui ont façonné leurs profils, les événements qui ont été déterminants dans cette « mue », les compétences qu’ils ont développées et la place qu’ils prennent dans un projet de RAP ou dans un réseau d’incubation de projets de RAP.