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Étude interprétative phénoménologique du vécu de l’éducation thérapeutique par les patients douloureux chroniques
Mémoire de Master / Thèse d'exercice

Étude interprétative phénoménologique du vécu de l’éducation thérapeutique par les patients douloureux chroniques

Thien-An Tran
Masters , Université de Montpellier
13/04/2021

Résumé

Patient expert Éducation thérapeutique Approche centrée patient Approche bio psycho sociale Douleur chronique

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