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Vers un cadre qui accueille et permet de penser : regard pluriel sur la question du cadre en éducation : pédagogie, psychanalyse et arts
Mémoire de Master / Thèse d'exercice   Open Access

Vers un cadre qui accueille et permet de penser : regard pluriel sur la question du cadre en éducation : pédagogie, psychanalyse et arts

Frédéric Canac
Masters , Université de Montpellier
06/06/2014

Résumé

Psychanalyse Pédagogie institutionnelle Symbolisation Éducation Art

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