Renforcer le sentiment d'appartenance au groupe classe des élèves isolés grâce au travail coopératif

Mémoire de Master / Thèse d'exercice

Open Access

Julie Cottereau et Julie-Jessie Michel

Masters , Université de Montpellier

22/05/2019

Résumé

Climat scolaire

Cohésion de groupe

Décrochage scolaire

Harcèlement scolaire

Sentiment d’appartenance

Travail coopératif

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Titre: Renforcer le sentiment d'appartenance au groupe classe des élèves isolés grâce au travail coopératif
Créateurs - sans rôle: Julie Cottereau - École supérieure du professorat et de l'éducation - Languedoc-Roussillon
Julie-Jessie Michel - École supérieure du professorat et de l'éducation - Languedoc-Roussillon
Contributeurs - sans rôle: Jacques Fossati
Institution diplômante: Université de Montpellier
Thèses et HDR: Masters
Identifiants: 9933668009311
Unité académique: Université de Montpellier
Langue: Français
Type de ressource: Mémoire de Master / Thèse d'exercice
Champs locaux: dumas-02180535