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Parler avec et sur la langue pour l’apprendre. De l’oral à l’écrit : cheminer du premier au second en s’appropriant plus facilement les notions orthographiques et grammaticales
Mémoire de Master / Thèse d'exercice   Open Access

Parler avec et sur la langue pour l’apprendre. De l’oral à l’écrit : cheminer du premier au second en s’appropriant plus facilement les notions orthographiques et grammaticales

Djamila Zitouni
Masters , Université de Montpellier
30/06/2016

Résumé

Orthographe Démarche didactique École élémentaire Métalangage Grammaire

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