- Titre
- L'estime de soi peut-elle être renforcée par une pédagogie fondée sur la théorie des intelligences multiples ?
- Créateurs - sans rôle
- Apolline Pichon - École supérieure du professorat et de l'éducation - Languedoc-RoussillonAssia Gillet - École supérieure du professorat et de l'éducation - Languedoc-Roussillon
- Contributeurs - sans rôle
- France Arboix Calas
- Institution diplômante
- Université de Montpellier
- Thèses et HDR
- Masters
- Identifiants
- 9933666909311
- Unité académique
- Université de Montpellier
- Langue
- Français
- Type de ressource
- Mémoire de Master / Thèse d'exercice
- Champs locaux
- dumas-02081249
Mémoire de Master / Thèse d'exercice
L'estime de soi peut-elle être renforcée par une pédagogie fondée sur la théorie des intelligences multiples ?
Masters , Université de Montpellier
23/05/2018
Indicateurs
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