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Les conditions d'efficacité du dispositif « plus de maîtres que de classes »
Mémoire de Master / Thèse d'exercice   Open Access

Les conditions d'efficacité du dispositif « plus de maîtres que de classes »

Anaïs Combes
Masters , Université de Montpellier
22/05/2017

Résumé

Travail en dyade Projet pédagogique Enseignement primaire Obstacles d’apprentissage

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