La mythologie pour aider les élèves atteints de troubles du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité à s’exprimer

Mémoire de Master / Thèse d'exercice

Open Access

Simon Colombani

Masters , Université de Montpellier

04/07/2017

Résumé

TDA/H

Cycle 3

Identification

Médiateur symbolique

Expression

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Titre: La mythologie pour aider les élèves atteints de troubles du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité à s’exprimer
Créateurs - sans rôle: Simon Colombani - École supérieure du professorat et de l'éducation - Languedoc-Roussillon
Contributeurs - sans rôle: Sylvie Tricas
Institution diplômante: Université de Montpellier
Thèses et HDR: Masters
Identifiants: 9933414809311
Unité académique: Université de Montpellier
Langue: Français
Type de ressource: Mémoire de Master / Thèse d'exercice
Champs locaux: dumas-01562060