La mise en corps comme vecteur essentiel à la compréhension et à la mémorisation des apprentissages scolaires

Mémoire de Master / Thèse d'exercice

Open Access

Audrey Petillon

Masters , Université de Montpellier

01/06/2022

Résumé

École

Corps

Mémorisation

Compréhension

Apprentissage scolaire

Communication verbale

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Titre: La mise en corps comme vecteur essentiel à la compréhension et à la mémorisation des apprentissages scolaires
Créateurs - sans rôle: Audrey Petillon - Mémoires - Institut national supérieur du professorat et de l'éducation - Académie de Montpellier
Contributeurs - sans rôle: Pascale Tardif
Institution diplômante: Université de Montpellier
Thèses et HDR: Masters
Identifiants: 9933673809311
Unité académique: Université de Montpellier
Langue: Français
Type de ressource: Mémoire de Master / Thèse d'exercice
Champs locaux: dumas-03945430