Entre intégration et inclusion, quelles sont les relations d’empathie des enseignants avec les enfants issus de familles homoparentales en prenant le cas des enseignants débutants ?

Mémoire de Master / Thèse d'exercice

Open Access

Christofer Guers-Le Guen

Masters , Université de Montpellier

23/05/2016

Résumé

École primaire

Empathie

Homoparentalité

Inclusion

url

Find in DUMASAfficher

1 Consultations de la notice

Titre: Entre intégration et inclusion, quelles sont les relations d’empathie des enseignants avec les enfants issus de familles homoparentales en prenant le cas des enseignants débutants ?
Créateurs - sans rôle: Christofer Guers-Le Guen - École supérieure du professorat et de l'éducation - Languedoc-Roussillon
Contributeurs - sans rôle: Agnès Chaix
Institution diplômante: Université de Montpellier
Thèses et HDR: Masters
Identifiants: 9933516109311
Unité académique: Université de Montpellier
Langue: Français
Type de ressource: Mémoire de Master / Thèse d'exercice
Champs locaux: dumas-01378631