- Titre
- En quoi des ateliers de sophrologie à l’école peuvent favoriser un mieux-être chez les élèves ?
- Créateurs - sans rôle
- Noura El Hadrati - Mémoires - Institut national supérieur du professorat et de l'éducation - Académie de Montpellier
- Contributeurs - sans rôle
- Pascale Tardif
- Institution diplômante
- Université de Montpellier
- Thèses et HDR
- Masters
- Identifiants
- 9933801709311
- Unité académique
- Université de Montpellier
- Langue
- Français
- Type de ressource
- Mémoire de Master / Thèse d'exercice
- Champs locaux
- dumas-04429920
Mémoire de Master / Thèse d'exercice
En quoi des ateliers de sophrologie à l’école peuvent favoriser un mieux-être chez les élèves ?
Masters , Université de Montpellier
13/06/2023
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