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Bien-être et mal-être chez les directeur·rice·s d'écoles du premier degré et sentiment d'efficacité personnelle
Mémoire de Master / Thèse d'exercice   Open Access

Bien-être et mal-être chez les directeur·rice·s d'écoles du premier degré et sentiment d'efficacité personnelle

Camille Bazalgette et Amélie Torres
Masters , Université de Montpellier
26/05/2021

Résumé

École élémentaire Directeur Directrice Responsabilité

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