- Titre
- Analyse du discours didactique d'une séance de dictée négociée au C3 : en quoi le discours d'un PEMF se distingue-t-il de celui d'un PES ?
- Créateurs - sans rôle
- Romane Espin - Mémoires - Institut national supérieur du professorat et de l'éducation - Académie de MontpellierClaire Moreau - Mémoires - Institut national supérieur du professorat et de l'éducation - Académie de Montpellier
- Contributeurs - sans rôle
- Corinne Gomila
- Institution diplômante
- Université de Montpellier
- Thèses et HDR
- Masters
- Identifiants
- 9933523509311
- Unité académique
- Université de Montpellier
- Langue
- Français
- Type de ressource
- Mémoire de Master / Thèse d'exercice
- Champs locaux
- dumas-02967685
Mémoire de Master / Thèse d'exercice
Analyse du discours didactique d'une séance de dictée négociée au C3 : en quoi le discours d'un PEMF se distingue-t-il de celui d'un PES ?
Masters , Université de Montpellier
03/06/2020
Indicateurs
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