- Titre
- Accompagner des enfants qui « gran-DYS ». Expérience vécue de médecins généralistes dans l’Hérault du dépistage et de la prise en charge des troubles spécifiques des apprentissages chez l’enfant : une étude qualitative
- Créateurs - sans rôle
- Aurélie Matime - Thèses d'exercice et mémoires - UFR de Médecine Montpellier-Nîmes
- Contributeurs - sans rôle
- Marine Compan MaletPhilippe Lambert
- Institution diplômante
- Université de Montpellier
- Thèses et HDR
- Masters
- Identifiants
- 9933495209311
- Unité académique
- Université de Montpellier
- Langue
- Français
- Type de ressource
- Mémoire de Master / Thèse d'exercice
- Champs locaux
- dumas-03138895
Mémoire de Master / Thèse d'exercice
Accompagner des enfants qui « gran-DYS ». Expérience vécue de médecins généralistes dans l’Hérault du dépistage et de la prise en charge des troubles spécifiques des apprentissages chez l’enfant : une étude qualitative
Masters , Université de Montpellier
05/03/2020
Indicateurs
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