Résumé
Les modèles sensorimoteurs de la cognition envisagent les connaissances comme des patterns neuronaux distribués sur l’ensemble du cerveau incluant les aires sensorielles. Différents travaux ont confirmé que l’accès à des connaissances associées à une couleur (e.g., banane) recrute un réseau neuronal similaire à celui impliqué dans la perception des couleurs. En conséquence, il est possible que l’utilisation de structures communes implique une interaction entre l’accès aux connaissances et la perception de la couleur. Pour mettre à l’épreuve cette hypothèse, la procédure utilisée consistait à présenter rapidement une amorce impliquant une simulation de la couleur (e.g., dessin d’une banane en noir et blanc) suivie d’une cible de couleur congruente (jaune) ou non (vert) sur laquelle les participants devaient réaliser un traitement perceptif (i.e., tâche de discrimination chromatique). Nous nous attendions à observer un amorçage perceptif de la couleur. Nous avons réalisé sept expériences au cours desquelles nous avons fait varier différents facteurs comme le type d’amorces (images, mots), le SOA ou encore le type de tâches perceptives. Les résultats obtenus montrent que la simulation de la couleur peut influencer la perception à un niveau perceptif, du moment que la tâche sur les cibles nécessite uniquement un traitement perceptif et que le lien de congruence amorce/cible est manipulé au niveau précis des teintes. Sinon, l’amorçage obtenu semble être de nature lexicale. Nous discutons de l’implication de ces résultats pour (i) l’interaction connaissance/perception, (ii) la nature des processus impliqués dans la perception des couleurs et (iii) dans la représentation mnésique des couleurs.