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Modélisation des connaissances professionnelles des enseignants de sciences à l’aide du couple schème-classe de situations
Thèses et HDR   Open Access

Modélisation des connaissances professionnelles des enseignants de sciences à l’aide du couple schème-classe de situations

David Cross
Habilitation à diriger des recherches, Université de Montpellier
30/06/2022

Résumé

Teachers' knowledge PCK Didactics Science education PCK Connaissances professionnelles Didactique

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