Sensibiliser aux IA en cours… plutôt que de les fuir : éduquer les étudiants à ChatGpt en l’utilisant comme starter pédagogique

Acte de colloque

Stéphanie Marty

Colloque DocSoc 2024 (Document numérique et société) : Information et IA : opportunités et risques (Geneve, Switzerland, 12/09/2024–13/09/2024)

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Titre: Sensibiliser aux IA en cours… plutôt que de les fuir : éduquer les étudiants à ChatGpt en l’utilisant comme starter pédagogique
Créateurs - sans rôle: Stéphanie Marty - Cercle d’étude et de recherche en information et communication
Colloque: Colloque DocSoc 2024 (Document numérique et société) : Information et IA : opportunités et risques (Geneve, Switzerland, 12/09/2024–13/09/2024)
Identifiants: 9937696209311
Unité académique: Université de Montpellier
Langue: French
Type de ressource: Conference proceeding
Champs locaux: hal-04892544