Résumé
La problématique de la mise en scène de l’héritage dans l’espace germanophone permet de s’interroger sur le processus et les concepts de transmission de connaissances historiques et donc de l’histoire et de la mémoire nationale en Allemagne et en France. Mon exposé esquissera les rapports entre les traditions universitaires nationales dans la recherche historique et leurs influences sur l’enseignement de l’histoire dans le secondaire, toujours liées à des objectifs politiques et marquées par des concepts sociétaux différents.