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L’introduction du concept d’angle à l’école élémentaire: comparaison de deux séquences d’apprentissage innovantes, une approche physique et une purement géométrique
Acte de colloque

L’introduction du concept d’angle à l’école élémentaire: comparaison de deux séquences d’apprentissage innovantes, une approche physique et une purement géométrique

René Baldy, Valérie Munier, Hélène Merle, Jean-François Favrat, Jean-Michel Dusseau, Claude Devichi et Florence Aubert
L’introduction du concept d’angle à l’école élémentaire
5èmes rencontres de l’ARDIST : 17-19 octobre 2007, La Grande Motte (La Grande Motte, France, 2007)
2007

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