- Title
- Les pratiques d’enseignement et d’évaluation face aux défis des inégalités des opportunités d’apprentissage.
- Creators - without role
- Nathalie Sayac - Laboratoire de Didactique André RevuzAurélie Chesnais - Université de MontpellierRaquel Isabel Barrera - Département Education et Pedagogie [Montréal]Eric Roditi - Education Discours Apprentissages
- Contributors - without role
- L. Theis
- Publication Details
- Pluralités culturelles et universalité des mathématiques : enjeux et perspectives pour leur enseignement et leur apprentissage– Actes du colloque EMF2015, pp.765-768
- Conference
- EMF 2015 (Alger, Algeria, 2015)
- Series
- Pluralités culturelles et universalité des mathématiques : enjeux et perspectives pour leur enseignement et leur apprentissage– Actes du colloque EMF2015.
- Identifiers
- 9943897609311
- Academic Unit
- Université de Montpellier
- Language
- French
- Resource Type
- Conference proceeding
- Local Fields
- halshs-01327742
Conference proceeding
Les pratiques d’enseignement et d’évaluation face aux défis des inégalités des opportunités d’apprentissage.: Compte-rendu du Groupe de Travail n°9.
Pluralités culturelles et universalité des mathématiques : enjeux et perspectives pour leur enseignement et leur apprentissage– Actes du colloque EMF2015, pp.765-768
Pluralités culturelles et universalité des mathématiques : enjeux et perspectives pour leur enseignement et leur apprentissage– Actes du colloque EMF2015.
EMF 2015 (Alger, Algeria, 2015)
2015
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