Résumé
Cet atelier présente les enjeux et la modélisation du processus de co-construction des savoirs et des pratiques au sein d’une recherche-action participative (RAP) en sciences de l’éducation et de la formation : la RAP « Grandir avec la nature ». Celle-ci a pour objet l’étude des effets de l’éducation au dehors sur les enfants et les adultes en milieu scolaire selon les pratiques et les espaces. Portée par le Réseau français d’éducation à la nature et à l’environnement, cette recherche partenariale est marquée dans ses méthodes, ses outils et ses principes par une culture associative, de sorte que la RAP se construit comme un partenariat apprenant d’éducation et de recherche. Quelques résultats de la recherches aux échelles micro sont présentés.