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Improviser pour permettre d’apprendre : Réflexions à partir de l’expérimentation du libre choix d’activité en Ecole Maternelle
Acte de colloque

Improviser pour permettre d’apprendre : Réflexions à partir de l’expérimentation du libre choix d’activité en Ecole Maternelle

Sandrine Bazile et Hélène Marquie-Dubie
Improviser l’enseignement… Enseigner l’improvisation Colloque EEI (Montpellier, France, 16/06/2021–17/06/2021)

Résumé

action research improvisation. nursery school teachers :activity improvisation. recherche-action école maternelle enseignants activité
Nous nous proposons de présenter les premiers résultats de la recherche-action entreprise enaccompagnement du projet expérimental de formation des enseignants, proposé par la DSDEN66depuis 2018 sur le site du Mas Bresson. Il s’agit, dans un lieu totalement ouvert, de repenser dansl’action les pratiques pédagogiques des enseignants des écoles maternelles : l’improvisation (Azéma,2015, 2019) est, nous semble-t-il, la forme d’activité (Theureau, 2015) sollicitée dans ce contexte.

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