- Titre
- Enseigner l'interprétation de manière explicite dans le secondaire frabçais: premiers résultats d'une expérimentation en recherche-action-formation
- Créateurs - sans rôle
- Magali Brunel - Université de Montpellier, Laboratoire Interdisciplinaire de Recherche en Didactique, Education, Formation - LIRDEFFrédérique Halliday
- Colloque
- CRIFPE (Montréal (Québec), Canada, 08/05/2024–09/05/2024)
- Identifiants
- 9963445209311
- Unité académique
- Laboratoire Interdisciplinaire de Recherche en Didactique, Education, Formation - LIRDEF
- Langue
- English
- Type de ressource
- Conference proceeding
- Champs locaux
- hal-04815619
Acte de colloque
Enseigner l'interprétation de manière explicite dans le secondaire frabçais: premiers résultats d'une expérimentation en recherche-action-formation
CRIFPE (Montréal (Québec), Canada, 08/05/2024–09/05/2024)
Indicateurs
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