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Enseigner l’algorithme pour quoi ? Quelles nouvelles questions pour les mathématiques ? Quels apports pour l’apprentissage de la preuve ?
Acte de colloque

Enseigner l’algorithme pour quoi ? Quelles nouvelles questions pour les mathématiques ? Quels apports pour l’apprentissage de la preuve ?

Simon Modeste
Actes du séminaire national de didactique des mathématiques, pp.231-252
Séminaire national de didactique des mathématiques (Paris, France, 2014)
2015

Résumé

Algorithme algorithmique épistémologie Didactique Lycée Transposition didactique

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