Logo image
Se connecter
Enseigner des "attitudes" ? Une notion omniprésente mais problématique pour la littérature et les disciplines culturelles et artistiques
Acte de colloque   Open Access

Enseigner des "attitudes" ? Une notion omniprésente mais problématique pour la littérature et les disciplines culturelles et artistiques

Jean-Charles Chabanne
Français, langue et littérature, socle commun : Quelle culture pour les élèves ? Quelle professionnalité pour les enseignants ?, pp.49-69
Documents et travaux n°63
Français, langue et littérature, socle commun : Quelle culture pour les élèves ? Quelle professionnalité pour les enseignants ? (Lyon, France, 12/03/2008–14/03/2008)
2008

Résumé

approches interdisciplinaires des enseignements artistiques
La communication analysait les fondements théoriques que la notion d'"attitude", récurrente dans les textes officiels et en particulier le Décret sur le Socle Commun de Compétences, dans sa version de 2006. En particulier, analyse de l'expression suivante : " la formation du jugement, du gout et de la sensibilité ", en regard d'une approche interdisciplinaire des enseignements artistiques

Fichiers et liens (1)

url
Find in HALAfficher

Indicateurs

1 Consultations de la notice

Détails

Logo image