Des enjeux syntaxiques dans les apprentissages mathématiques,

Acte de colloque

Nathalie Auger et Aurélie Chesnais

JE PLURIMATHS (Paris, France, 2021–2021)

Résumé

https://video.irem.univ-paris-diderot.fr/videos/watch/f011ce46-6269-45e7-9c26-7900d472ac3f

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Titre: Des enjeux syntaxiques dans les apprentissages mathématiques,
Créateurs - sans rôle: Nathalie Auger - Langages HUmanités Médiations Apprentissages Interactions Numérique
Aurélie Chesnais - Université de Montpellier, Laboratoire Interdisciplinaire de Recherche en Didactique, Education, Formation - LIRDEF
Colloque: JE PLURIMATHS (Paris, France, 2021–2021)
Identifiants: 9935700109311
Unité académique: Laboratoire Interdisciplinaire de Recherche en Didactique, Education, Formation - LIRDEF
Langue: English
Type de ressource: Conference proceeding
Champs locaux: hal-04987072