Résumé
Notre métier d’enseignants-chercheurs présente la grande richesse de proposer des missions particulièrement variées, dans un environnement intellectuellement très stimulant. Mais parfois, la dimension pédagogique de notre métier manque de sombrer dans la routine... Et nous n’avons pas forcement les ressources pour nous intéresser à ce qui nous permettrait de renouveler (moderniser?) nos pratiques, d’innover pédagogiquement, dans l’objectif de renforcer les mécanismes d’apprentissage individuels ou collectifs.L'innovation pédagogique désigne les nouveaux outils disponibles mais aussi les processus complexes s’appuyant sur ces derniers. Elle pourra prendre des formes diverses (présentiel, e-learning, Blended Learning...) et répondre à plusieurs objectifs : renouveler nos modes d'enseignements, mais aussi libérer des ressources (salles et temps) ou encore mettre en place des enseignements adaptés au rythme de chacun.Dans cette optique, nous pouvons faire évoluer nos supports et médias, en mobilisant différents outils, parfois très rapides à prendre en main. L’objectif de cette communication est de faire le point sur ces derniers et proposer un retour d’expérience.