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Communication interpersonnelle d'enseignants de première année du primaire avec des élèves fragiles dans des classes efficientes en écriture : un indicateur d'équité de l'enseignement ?
Acte de colloque

Communication interpersonnelle d'enseignants de première année du primaire avec des élèves fragiles dans des classes efficientes en écriture : un indicateur d'équité de l'enseignement ?

Hélène Castany-Owhadi
Symposium international FDE UMontpellier / UOttawa "Inégalités socio-scolaires et relation de pouvoir" ((en ligne), Canada, 03/2022)

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